为进一步加强与基层实践基地的联系，提升基层指导老师病例讨论能力，我院全科医学科联合基层实践基地的指导老师在全科门诊观察室开展了一场别开生面的典型病例讨论活动。

此次病例讨论活动提前3天将讨论资料发给了住院医师及基层实践基地指导老师，为活动的顺利开展做好了充分准备，这种充分的准备确保了讨论的高效性和深度。资料共享不仅帮助参与者提前熟悉病例，还促进了知识的传播和共享。活动现场，中方镇中心卫生院教学秘书米贤平、指导老师潘洪、龙小丽，城中街道第一卫生服务中心指导老师叶建君等人员悉数到场。在讨论开始前，颜艳艳指导老师对病例讨论的准备工作及讨论流程进行了介绍，体现了全科医学科对病例讨论的规范化管理，这种规范化的流程有助于提升讨论质量，培养参与者的临床思维能力，让大家对本次讨论有了更清晰的认识。

本次讨论的病例以贫血和黄疸为临床表现，这两种症状在临床中较为常见，但背后可能隐藏多种病因，如溶血性贫血、肝胆疾病、血液系统疾病等。这种复杂性为讨论提供了丰富的切入点。在讨论过程中，住院医师们积极发言，从病史采集、体格检查、辅助检查等方面对患者的病情进行了详细分析，并提出了自己的诊断思路。随后，大家围绕该患者的诊断及鉴别诊断展开了重点讨论，现场气氛热烈，思维碰撞出智慧的火花。基层实践基地的指导老师们凭借丰富的临床经验，对住院医师们的发言进行了点评和补充，进一步完善了诊断思路。在讨论的最后环节，基层老师们还就患者的随访和管理问题发表了自己的见解，为患者的后续治疗提供了宝贵的建议。

通过本次病例讨论活动，全科医学科为基层实践基地提供专业指导，而基层老师则分享了他们在随访和管理方面的丰富经验。这种双向学习模式，既提升了基层医生的诊断能力，又丰富了全科医学科的实践管理经验。不仅加强了我院全科医学科与基层实践基地的联系，还提升了基层指导老师病例讨论的能力，促进了医疗技术水平的共同提高。今后，我院全科医学科将继续开展此类活动，为基层医疗事业的发展贡献力量。

作者：颜艳艳